》幼师学校》成都幼师学校给孩子一个快乐的秋天

金秋时节，瓜果飘香，景色宜人。第三单元正好是“秋天的主题”，背诵秋天的古诗文，学习《秋天的雨》、《听听，秋的声音》……课文中写到的秋天真是太美了，孩子们多么期盼来到大自然去寻找秋天呀! ? 　　

淳朴的校园里，秋味并不是很浓。想到我们当湖小学的校门口，有一大片树林，里面有各式各样的树木，大片的草地，造型独特的石头，而且东面还有一条清澈的小河……真是一处极美的秋游之地。于是，向全体同学宣布了此想法，教室里顿时沸腾一片。孩子们犹如笼子里的小鸟要放飞了一样，无比愉悦。 ? 　　

我们利用周三的第三、四节课，1个多小时的时间，在小树林里寻找秋天。有的说：“黄色的树叶飘落下来了，我知道秋天已经来了。”有的说：“银杏树的叶子像金黄色的小扇子了，我知道秋凉已经来了。”有的说：“小蚂蚁在不停地搬运粮食了，我知道秋天已经来了。”……孩子们七嘴八舌，都兴奋地说着自己的发现。在小树林里走了一圈，我们开始分组分享秋天的果实与随带的零食，他们吃着美食，交流着趣事，真是惬意极了。

有的孩子耐不住寂寞，与小伙伴一起表演节目，逗得大家哈哈大笑;有的孩子与小伙伴在石头旁边捉迷藏，不亦乐乎;有的则在家长的带领下，拍下了许多照片……孩子们灿烂的微笑，洋溢着的欢笑声，告诉我：他们真的很快乐! ? 　　

放学的时间到了，一些学生便来问我：“老师，春天我们还可以来这里吗?”“老师，明年我们是不是还有秋游?”甚至还有一个孩子说：“老师，我想天天都秋游。”……大家依依不舍地离开了小树林，但我知道，秋天的小树林已经成为他们美好的记忆了，快乐的秋天已经珍藏在他们心里了。 ? 　　

作为一个成都幼师学校的老师，我觉得不仅仅在教室里教孩子识字、写字、阅读、习作，还应该带领孩子走进大自然，走进生活，让他们在实践中开阔视野，时间语言，交流情感，快乐生活。所以，语文老师不是从事语文教学，而应该是从事语文教育。 

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